Educación humanizadora
Una nueva visión que ve a cada ser humano llegando al mundo con una misión irrepetible e intransferible, en dirección humanizadora. En este sentido, resulta fundamental el ámbito físico, emocional, relacional y mental que la sociedad disponga para habilitar el aprender y la realización de tal misión personal en función social.
Quiénes somos
La Corriente Pedagógica Humanista Universalista – COPEHU es una corriente de carácter internacional que investiga, desarrolla y aplica la Pedagogía de la Intencionalidad en ámbitos educativos y comunitarios. Forma parte del Centro Mundial de Estudios Humanistas.
Surgió en 2011 en Argentina y, desde entonces, ha venido desarrollando acciones en diversos países de Latinoamérica y Europa.
Acciones en distintos países de Latinoamérica y Europa, con equipos que recrean la propuesta en su contexto.
El aprendizaje intencional: una conciencia activa que orienta la experiencia hacia la construcción del sentido.
Una metodología basada en la experiencia integral, donde confluyen reflexión, práctica activa y dimensión interna.
Equipos de estudio y comunidades de aprendizaje organizados de forma horizontal, flexible y colaborativa.
Propuesta pedagógica
El aprendizaje se comprende como un proceso intencional y consciente, en el que la persona orienta activamente su conciencia hacia la construcción del sentido, integrando acción y reflexión.
Ver la propuesta pedagógicaLa conciencia como acto que se dirige al mundo y da unidad a la experiencia.
Aprender a través de la experiencia integral y su reflexión, con todos los sentidos.
Acompañar, facilitar y guiar, cuidando la coherencia y el clima del aprendizaje.
El contacto con la propia interioridad y la búsqueda de sentido como parte del aprender.
Esta trayectoria se sostiene en una comprensión del hecho educativo que vale explicitar: todo paradigma educativo parte de una determinada visión del mundo, del ser humano, de su conciencia y de su función social, desde la cual se configuran las teorías del aprendizaje y el sentido del quehacer educativo. Estas concepciones no son neutras y hoy se ven interpeladas por un escenario de cambios acelerados. Desde nuestra perspectiva, se evidencia la necesidad de reconocer al individuo como sujeto activo del aprendizaje: es decir, un ser intencional que aspira a crecer como ser humano en su posibilidad de transformar el mundo y la realidad, con la mirada puesta en un futuro querido.
Experiencias
La propuesta se desarrolla en distintos contextos educativos y comunitarios a través de experiencias concretas que dan forma a sus principios.
Informe sobre el Primer Encuentro Latinoamericano por una Educación Humanizadora
Materiales
Accedé a contenidos que desarrollan y acompañan la propuesta pedagógica de COPEHU, organizados para facilitar su estudio, aplicación y difusión.
Explorar materialesCOPEHU está presente en distintos países a través de equipos de estudio y comunidades de aprendizaje intencional que investigan, producen, desarrollan y recrean la propuesta en sus propios contextos.
Estos equipos y comunidades se organizan de manera colaborativa, favoreciendo el intercambio, la construcción colectiva y la coherencia en los procesos.
Conocer la comunidadPodés conocer más, participar en experiencias o ponerte en contacto con la comunidad.
