Educazione umanizzante
Una corrente pedagogica per umanizzare l'educazione
Una pedagogia che pone l'intenzione umana, l'esperienza e il senso come motore di ogni apprendimento.
Chi siamo
Che cos'è COPEHU
La Corrente Pedagogica Umanista Universalista – COPEHU è una corrente di carattere internazionale che ricerca, sviluppa e applica la Pedagogia dell'Intenzionalità in ambiti educativi e comunitari. Fa parte del Centro Mondiale di Studi Umanisti.
È nata nel 2011 in Argentina e, da allora, ha sviluppato azioni in diversi paesi dell'America Latina e dell'Europa.
Presenza internazionale
Azioni in diversi paesi dell'America Latina e dell'Europa, con gruppi che ricreano la proposta nel proprio contesto.
Coscienza e apprendimento
L'apprendimento intenzionale: una coscienza attiva che orienta l'esperienza verso la costruzione del senso.
Pratiche esperienziali
Una metodologia basata sull'esperienza integrale, in cui confluiscono riflessione, pratica attiva e dimensione interna.
Comunità
Gruppi di studio e comunità di apprendimento organizzati in modo orizzontale, flessibile e collaborativo.
Proposta pedagogica
Una pedagogia centrata sull'esperienza e sul senso
L'apprendimento è inteso come un processo intenzionale e consapevole, in cui la persona orienta attivamente la propria coscienza verso la costruzione del senso, integrando azione e riflessione.
Vedere la proposta pedagogicaCoscienza attiva
La coscienza come atto che si dirige al mondo e dà unità all'esperienza.
Metodologia esperienziale
Apprendere attraverso l'esperienza integrale e la sua riflessione, con tutti i sensi.
Ruolo dell'educatore
Accompagnare, facilitare e guidare, prendendosi cura della coerenza e del clima dell'apprendimento.
Dimensione interna e senso
Il contatto con la propria interiorità e la ricerca del senso come parte dell'apprendere.
Questo percorso si fonda su una comprensione del fatto educativo che vale la pena esplicitare: ogni paradigma educativo parte da una determinata visione del mondo, dell'essere umano, della sua coscienza e della sua funzione sociale, a partire dalla quale si configurano le teorie dell'apprendimento e il senso dell'attività educativa. Queste concezioni non sono neutre e oggi vengono interpellate da uno scenario di cambiamenti accelerati. Dal nostro punto di vista, emerge la necessità di riconoscere l'individuo come soggetto attivo dell'apprendimento: vale a dire, un essere intenzionale che aspira a crescere come essere umano nella sua possibilità di trasformare il mondo e la realtà, con lo sguardo rivolto a un futuro desiderato.
Esperienze
Esperienze in corso
La proposta si sviluppa in diversi contesti educativi e comunitari attraverso esperienze concrete che danno forma ai suoi principi.
Scuola
Formazione docente
Progetto comunitario
Incontri
Materiali
Materiali e risorse
Accedi a contenuti che sviluppano e accompagnano la proposta pedagogica di COPEHU, organizzati per facilitarne lo studio, l'applicazione e la diffusione.
Esplorare i materialiComunità COPEHU
COPEHU è presente in diversi paesi attraverso gruppi di studio e comunità di apprendimento intenzionale che ricercano, producono, sviluppano e ricreano la proposta nei propri contesti.
Questi gruppi e comunità si organizzano in modo collaborativo, favorendo lo scambio, la costruzione collettiva e la coerenza nei processi.
Conoscere la comunità